رویکردهای تصمیم

رویکردهای کلی پرورش و آموزش موسسه تصمیم البرز

آموزش نوآموزان و دانش آموزان در موسسه تصمیم البرز، در سه بخش  دوره ی پیش از دبستان (4 تا 6 سالگی ) و دوره اول دبستان (از پایه اول تا پایانسال سوم) و دوره دوم دبستان ( از پایه چهارم تا پایان سال ششم) انجام می شود. هدفاز دوره های پیش از دبستان و اول دبستان، نهادینه کردن مهارت های پایه دانشآموزان، برای یادگیری های بعدی می باشد.

تکمیل مهارت های زبانی، دست ورزانه، انجام مسئولیت های شخصی مانند لباس پوشیدن، نظافت،انجام تکالیف کودکستان و دبستان و حضور در کلاس درس، ارتباط مناسب و درست با همسالان و مسئولان کودکستان و دبستان و تجربه اولین اجتماع و استقلال، شناخت مناسب از توانایی های فردی و رفتارهای همدلانه، از جمله این مهارت های پایه است.

دوره ی اول دبستان آموزش های مهارت های خواندن و مهارت های مهم درک مطلب، آشنایی با مبانیپایه ریاضی (درک عدد و چهار عمل اصلی) و یادگیری فرآیندهای مهمی مثل مشاهده گری و توصیف نیز از دیگر مهارت هایی است که در این دوره ها به دانش آموزان آموخته می شود.

دوره دوم دبستان، شروعی برای به کارگیری مهارت های پایه و یادگیری و درک دانش است. (تاجای ممکن به شیوه ای کاوشگرانه) به عبارت دیگر اگر در دوره اول ابتدایی «یادگیری برای خواندن» اصل است، در دوره دوم، «خواندن برای یادگیری» اهمیت دارد.

دوره ابتدایی باید زمینه لازم را برای ورود دانش آموزان به دوره اول متوسطه فراهم کند. دانش آموزان در دوره اول متوسطه به علایق خود نخواهند پرداخت، اگر در دوره ابتدایی از این مباحث لذت کافی نبرده باشند.

شعارموسسه تصمیم البرز آموزش در کنار پرورش است. پرورشی که نشئات گرفته از اصول اخلاقیو انسانی همراه با حال خوب نوآموزان و دانش آموزان می باشد.

نوآموزان و دانش آموزان موسسه تصمیم البرز بر اساس پرورش 6 شایستگیِ اساسی آموزشمی بینند. این 6 شایستگی عبارتند از:

1-    آموزش مهارت های زندگی (هدف اصلی آموزش مهارت ها به فرد،تغییر رفتار ویادگیری بهترین عکس العمل در مواجهه با مشکلات است).

2-    کسب استاندارهای دانشی و مهارتی (که بدیهی است ازاستانداردهای میانگین آموزش و پرورش بالاتر و کامل تر است)

3-    فراشناخت و خودشناسی (رسیدن به آگاهی مناسب از خودو توانایی هایشان)

4-    پرسشگری (داشتن روحیه ای عالمانه دربرخورد با مسائل و مشکلات و دیدگاهی نقادانه به پدیده ها)

5-    توانمندی در حل مسئله (کار تیمی، نگاهخردمندانه، حرکت بر اساس اصول علمی و)

6-    مسئولیت پذیری (تلاش برای انجام آنچهوظیفه دارد)

رویکردهای کلان موسسه، در «شورای عالی موسسین و مدیران» بررسی و به برنامه های متنوعی تبدیل می شود.

تعریف جشنواره های مختلف علمی، فرهنگی و هنری برای مشارکت دادن همه نوآموزان و دانش آموزان در فرآیندهای مورد نظر موسسه هم از جمله راهکارهایی است که برای محقق شدن اهداف پرورشی و آموزشی مجموعه های موسسه تصمیم البرز به کار گرفته می شود.

امتیاز: 5 از 5. مجموع 1 رای
در حال پاسخ به: [انصراف]
تعداد حروف باقی مانده: 500
Captcha  
۱۴۰۲/۱۱/۱۷ | عمومی | مدیر سایت | بازدید: 137 | 1707215651